【摘 要】
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在高中教学中,物理是一门较为特殊的学科,对学生的思维能力和物理基础有一定的要求,但由于受到综合因素的影响,在高二物理学习过程中,班级内学生的物理水平参差不齐,有不少学
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在高中教学中,物理是一门较为特殊的学科,对学生的思维能力和物理基础有一定的要求,但由于受到综合因素的影响,在高二物理学习过程中,班级内学生的物理水平参差不齐,有不少学生学习能力较低,是物理学科的后进生,在物理教学过程中,教师要重视物理转化后进生的必要性,在传统的物理教学方式上做出更新,提高教学质量,帮助后进生取得物理学习的进步。下文将重点阐述高二物理后进生转化的必要性和转化方法。
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