大观念作为引领当代教育教学实践的根本理念,具有鲜明的整体性和中心性。在小学英语课堂教学中,教师可以在大观念视角下,将英语教材中编排的单元内容按照特定的主题进行合理的整合,为学生提供系统、综合的学习内容,提高课堂教学效果,促进学生全面发展。
<正>最近,对石器时代的欧洲人口规模的一项评估认为,当时生活在西欧和中欧广大土地上的人口始终都没有超过1500人。考古学证据显示,智人在大约4. 3万年前到达欧洲,并在欧洲大陆上快速扩张。但当时欧洲究竟生活着多少人却是个一直未解决的问题。如今,德国科隆大学的伊莎贝尔·施密特和安德烈亚斯·齐默尔曼对欧洲史前"奥瑞纳"时期(距今4. 2万至3. 3万年)的平均人口规模进行了估计。两位研究者考察了从西班
大单元作业设计是“双减”背景下改善语文作业现状的重要途径。大单元作业设计,以“大概念”统领核心知识与作业目标,以高度整合、真实适切的“大情境”赋予作业有意义的目的,以具有层递性、系统性的“作业链”驱动作业全过程,有利于引导学生主动建构知识,促进深度学习的发生,同时在复杂的实际问题中,培养学生的迁移运用能力和实践能力,实现核心素养的培育与发展。
丢糟含有丰富的营养成分,未经处理的丢糟排放到环境中会造成环境污染。利用丢糟生产有机肥,不仅可以变废为宝,还可以减少对环境的污染。本文综述了丢糟生产有机肥的难点、研究现状以及丢糟有机肥的社会需求和应用效果,并展望了后期发展方向。
单味番泻叶治疗急性肠梗阻李俐主题词肠梗阻/中医药疗法,番泻叶/治疗应用,急症番泻叶为豆科草本状小灌木狭叶番泻(Cassiaan-gustifoliaVahl)的叶,味甘苦,性寒,归大肠经,具有泻热导滞通便作用。笔者在多年急诊工作中运用于治疗急性肠梗阻...
加味承气汤预防术后粘连性肠梗阻李元彪,李含香,王鑫(巴盟乌拉特前旗计生站,乌拉特前旗014400,包头市妇幼保健所)在腹腔手术的过程中,往往因损伤、出血、炎症等因素刺激,引起炎性渗出,致使肠管、大网膜及周围组织器官发生粘连,并有可能形成术后粘连性肠梗...