破茧成蝶提升自我——《检测小型继电器》一课的说课心得

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说课,是教师以语言为主要工具,向同行阐述自己对某一教学内容的理解、施教方案的设计以及施教效果的预测与反思等的一种教学研究方式。一提到“说课”两字,就难免给人以作秀的嫌疑,但真正参加过说课比赛的人知道,这着实冤枉“说课”这种教研形式。事实上,它是提高教师素质,培养造就研究型、学者型青年教师的最好途径之一。 Speaking class, is a teacher of language as the main tool to explain to their peers their understanding of a teaching content, teaching program design and teaching effectiveness of the prediction and reflection of a teaching research. When it comes to saying “class”, it is inevitable to give people a suspicion of making a show. However, those who really participated in the class say that this is indeed a form of teaching and research that is “innocent”. In fact, it is one of the best ways to improve the quality of teachers and cultivate a research-oriented and scholarly young teacher.
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