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高中数学教学中对学生研究性学习进行分层指导的探索
高中数学教学中对学生研究性学习进行分层指导的探索
来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daliangengbo
【摘 要】
:
研究性学习就是在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生通过收集、分析和处理信息,体验和认识知识的生产和应用过程,培养分析问题、解决问题的能力和
【作 者】
:
陆开扬
【机 构】
:
广州市第12中学
【出 处】
:
教育导刊
【发表日期】
:
2006年10期
【关键词】
:
高中数学教学
研究性学习
分层指导
学生
创新能力
教学过程
科学研究
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研究性学习就是在教学过程中以问题为载体,创设一种类似科学研究的情景和途径,让学生通过收集、分析和处理信息,体验和认识知识的生产和应用过程,培养分析问题、解决问题的能力和创新能力。在数学教学中,通过研究性学习,主要培养学生的数学能力和创新能力。
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