从心理学角度浅谈小学数学教学游戏的设计

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小学数学是启蒙教育中的关键学科,对小学生的思维能力有重要影响.掌握小学生的心理状况,通过游戏设计实现教学目标,已逐渐成为小学数学教学中的重要手段.本文将通过分析小学生心理状况,并针对小学数学的游戏设计,提供相应的设计原则,为推进小学数学的质量作参考.
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