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以西藏色彩风景写生为研究对象，论述了写生的整体活动方法、西藏风景写生的色彩特点及色彩风景写生的三个阶段，总结出色彩风景写生对于提高学生的艺术素养起到至关重要的作用。
西藏色彩风景写生教学方法新探
【摘 要】
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以西藏色彩风景写生为研究对象，论述了写生的整体活动方法、西藏风景写生的色彩特点及色彩风景写生的三个阶段，总结出色彩风景写生对于提高学生的艺术素养起到至关重要的作用。
【机 构】
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燕山大学艺术学院工业设计系
【出 处】
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艺术探索
【发表日期】
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2007年3期
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