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本文根据《中学英语教学大纲》和《英语课程标准》对阅读教学的要求和原则,分析了目前几种常见的英语阅读教学的错误现象,并结合《新目标英语》(Go for it),通过实例论证,提出了相应的解决对策。
新课程下初中英语阅读教学的现状与对策
【摘 要】
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本文根据《中学英语教学大纲》和《英语课程标准》对阅读教学的要求和原则,分析了目前几种常见的英语阅读教学的错误现象,并结合《新目标英语》(Go for it),通过实例论证,提
【机 构】
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温州市实验中学南浦校区
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2008年06期
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