中职班主任教育与转化“问题学生”工作的策略

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本文论述中职班主任教育与转化"问题学生"工作的策略,提出中职班主任应多从"问题学生"的角度出发,坚持德育为先,给学生多些关爱,多些宽容和理解,多些赏识,帮助他们逐渐养成良好的行为习惯。
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