作文评价要“以生为本”

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学生的作文是个性化作文,教师应遵循“因人而异、因事而异”的教学原则,实施个性化评价。更为重要的是,教师实施作文评价时,要以学生为本,有效促进学生作文个性化水平与语文素养的全面提高。 Students’ essay is personalized essay, teachers should follow the teaching principle of “varies from person to person, from case to case ” to implement personalized evaluation. More importantly, when teachers implement composition evaluation, they should take students as the basis to effectively promote the individualization of students’ composition and the overall improvement of language literacy.
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