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本文针对高职学生理想信念的现状进行分析,突出表现在理想目标模糊,职业生涯规划缺失;社会责任弱化,积极进取精神不足等方面。探究当前高职院校思想政治课实践教学的现状,且结合高职院校思想政治课教学的内容及高职学生特征,提出高职思想政治课实践教学中培养高职学生理想信念的对策。为高职学生创设一个良好的学习环境,提升学生的实践学习能力,对大学生综合素质的培养也能够产生重要影响。