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素质拓展成绩是高校学生奖学金评定中总成绩的一项重要内容。本文以大三年级学生某一学期奖学金评定的素质拓展成绩为例,结合概率论与数理统计的方法进行科学分析,给出了素质拓展成绩折算的方法。同时,将通过计算样本平均值置信区间所确定的素质拓展成绩折算办法与现行的折算办法进行对比,验证了新的折算限值的合理性。