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教学中要使学生非智力因素的培养卓见成效,更好发挥其开发创造思维,促进创造能力培养的功能,就不能仅只在具体的培养方法上作文章,而应注重从分析各要素间的内在联系性上,去运行调整和挖掘,从相关因素最密切的维系度上,寻求到培养学生的最佳途径.
试谈学生非智力因素的培养
【摘 要】
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教学中要使学生非智力因素的培养卓见成效,更好发挥其开发创造思维,促进创造能力培养的功能,就不能仅只在具体的培养方法上作文章,而应注重从分析各要素间的内在联系性上,去
【机 构】
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哈尔滨技师学院,黑龙江,哈尔滨,150000
【出 处】
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跨世纪（学术版）
【发表日期】
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2009年4期
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