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自我效能作为自身对某一行为成功与否的判断，成功经验能不断提高自我效能。本文结合我国高中历史教学，对培养自我效能感，提高教学有效性进行了简要的探究和阐述。
基于自我效能感培养的高中历史教学
【摘 要】
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自我效能作为自身对某一行为成功与否的判断，成功经验能不断提高自我效能。本文结合我国高中历史教学，对培养自我效能感，提高教学有效性进行了简要的探究和阐述。
【机 构】
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广东省惠州市实验中学 广东 惠州 516000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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