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摘 要：现代教育的任务复杂而艰巨，寻求一条科学可行的教育途径以提高我们的教育效率迫在眉睫，特别是职业学校的教育工作需要我们加大力度进行，因为职业学校的学生有着不同的年龄段、不同的教育背景、有着与日常学生不同的思想状态，我们要做好教育就必须寻求一条科学可行的教育途径以提高我们的教育效率，而将现代教育资源与我们的学科、与我们的日常教学进行有效的整合便是事半功倍的有效途径。以前，我们获取新知识新理念的传统方法很局限，无非就是报纸、杂志和图书，但是现代化的教育资源为我们提供了更为广阔的学习空间，我们可以在无空间、时间限制的互联网的知识海洋中任意畅游，我们可以应用先进的设备直观而有效的进行知识的展示和应用，我们能够较好的将现代教育资源与教育教学进行有效结合，是我们跟上现代化教育的必经之路。
关键字：现代教育;学科整合;资源
现代教育是一个复杂而又极其重要的艰巨任务，社会在发展、时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。特别是职业学校的教育工作需要我们加大力度进行，因为职业学校的学生有着不同的年龄段、不同的教育背景、有着与日常学生不同的思想状态，我们要做好教育就必须寻求一条科学可行的教育途径以提高我们的教育效率，而将现代教育资源与我们的学科、与我们的日常教学进行有效的整合便是事半功倍的有效途径。
一、现代教育资源
所谓现代教育资源是学校现代教学和学习的所有可利用资源，分为人力资源和非人力资源，内容很广泛，人力资源包括教师、学生学习小组、课外活动小组、家长、社会成员等。非人力资源包括各媒体和各种教学辅助设施。传统媒体有粉笔、黑板、实物、挂图等。现代媒体有投影、幻灯、电视、计算机等，在我们的教育教学工作中，特别是信息技术专业，充分利用好现代教育资源是我们教育教学的关键所在。
二、现代教育资源与学科的整合可以提高教学效率
现代教育资源与学科的整合可以大大提高教学效率。我们应将资源和学科的整合作为全新的教育理念应用到课堂教学实践中，提高教育教学效率。这一点我深有感触，在学生上课时，特别是计算机专业的学生，我发现在讲理论知识的时候，我用黑板板书，案例讲解的方式给学生介绍相关的知识时，学生似乎对知识的学习兴趣不是很高，有些知识在重复讲解之后部分学生仍然不能很好掌握，后来我进行了一次多媒体课件的演示进行加强教学，将一些难以掌握的知识通过视频和图片直观的展示给学生，再让学生上机实际训练后，效果出奇的好，学生不但很容易的掌握了知识，而且对相关学科有了很浓烈的学习兴趣，甚至对之后新知识的获取都有些迫不及待了，本来只求学生掌握知识的初衷，想不到有了意外的收获，学生对此学科的学习兴趣大大提高，对之后的教学作用是显而易见的，这便是现代教育资源与我们教学工作的有效结合，通过这些现代化的教学设备和教学方式来提高我们的教学质量和学生的学习效率。
三、现代教育资源使之与教学工作结合，是社会大环境对我们教育工作的要求
掌握并应用现代教育资源使之与教学工作结合，是社会大环境对我们教育工作的要求。在这个日新月异的现代化社会，社会飞速发展，作为现代职业学校的一名教师，只有不断加强学习，不断提高自己的业务素质，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，英国生物学家赫胥黎在《进化论与伦理学》中说：“物竞天择、适者生存”，在自然界，生物之间相互竞争，能适应者才能生存下来。这种优胜劣汰的自然规律，对于人类社会的发展同样成立。我们只有学会适应社会的本领，掌握适应新时代的技术和知识，才能不被现代社会淘汰。以前，我们获取新知识新理念的传统方法很局限，无非就是报纸、杂志和图书，但是现代化的教育资源为我们提供了更为广阔的学习空间，我们可以在无空间、时间限制的互联网的知识海洋中任意畅游，我们可以应用先进的设备直观而有效的进行知识的展示和应用，我们能够较好的将现代教育资源与教育教学进行有效结合，是我们跟上现代化教育的必经之路。
四、现代教育技术是信息加工的有力工具
所谓现代教育技术，就是以信息技术为主要依托，即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统。教育、教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程，而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术的应用，包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术等方面。把这些技术引入到教育、教学过程中，可以大大提高信息处理的能力，即大大提高教与学的效率。
五、结语
古语有云“苟日新，日日新，又日新”，孔老夫子也说：“日新之谓盛德”，教育工作就是这样，常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，作为一名教育工作者，我们就应当要有“日日新”的不断创新的精神，以高度的敏感性和自觉性，掌握科学有效的教育方法，提高教学效率，要坚持不懈的做好教育工作，完成我们光荣而神圣的历史使命。
参考文献：
[1]百度百科.
[2]计算机应用文摘.
[3]北京师范大学现代教育技术研究所论文.
[4]好搜百科.
（作者单位：云南临沧市技工学校）
关键字：现代教育;学科整合;资源
现代教育是一个复杂而又极其重要的艰巨任务，社会在发展、时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。特别是职业学校的教育工作需要我们加大力度进行，因为职业学校的学生有着不同的年龄段、不同的教育背景、有着与日常学生不同的思想状态，我们要做好教育就必须寻求一条科学可行的教育途径以提高我们的教育效率，而将现代教育资源与我们的学科、与我们的日常教学进行有效的整合便是事半功倍的有效途径。
一、现代教育资源
所谓现代教育资源是学校现代教学和学习的所有可利用资源，分为人力资源和非人力资源，内容很广泛，人力资源包括教师、学生学习小组、课外活动小组、家长、社会成员等。非人力资源包括各媒体和各种教学辅助设施。传统媒体有粉笔、黑板、实物、挂图等。现代媒体有投影、幻灯、电视、计算机等，在我们的教育教学工作中，特别是信息技术专业，充分利用好现代教育资源是我们教育教学的关键所在。
二、现代教育资源与学科的整合可以提高教学效率
现代教育资源与学科的整合可以大大提高教学效率。我们应将资源和学科的整合作为全新的教育理念应用到课堂教学实践中，提高教育教学效率。这一点我深有感触，在学生上课时，特别是计算机专业的学生，我发现在讲理论知识的时候，我用黑板板书，案例讲解的方式给学生介绍相关的知识时，学生似乎对知识的学习兴趣不是很高，有些知识在重复讲解之后部分学生仍然不能很好掌握，后来我进行了一次多媒体课件的演示进行加强教学，将一些难以掌握的知识通过视频和图片直观的展示给学生，再让学生上机实际训练后，效果出奇的好，学生不但很容易的掌握了知识，而且对相关学科有了很浓烈的学习兴趣，甚至对之后新知识的获取都有些迫不及待了，本来只求学生掌握知识的初衷，想不到有了意外的收获，学生对此学科的学习兴趣大大提高，对之后的教学作用是显而易见的，这便是现代教育资源与我们教学工作的有效结合，通过这些现代化的教学设备和教学方式来提高我们的教学质量和学生的学习效率。
三、现代教育资源使之与教学工作结合，是社会大环境对我们教育工作的要求
掌握并应用现代教育资源使之与教学工作结合，是社会大环境对我们教育工作的要求。在这个日新月异的现代化社会，社会飞速发展，作为现代职业学校的一名教师，只有不断加强学习，不断提高自己的业务素质，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，英国生物学家赫胥黎在《进化论与伦理学》中说：“物竞天择、适者生存”，在自然界，生物之间相互竞争，能适应者才能生存下来。这种优胜劣汰的自然规律，对于人类社会的发展同样成立。我们只有学会适应社会的本领，掌握适应新时代的技术和知识，才能不被现代社会淘汰。以前，我们获取新知识新理念的传统方法很局限，无非就是报纸、杂志和图书，但是现代化的教育资源为我们提供了更为广阔的学习空间，我们可以在无空间、时间限制的互联网的知识海洋中任意畅游，我们可以应用先进的设备直观而有效的进行知识的展示和应用，我们能够较好的将现代教育资源与教育教学进行有效结合，是我们跟上现代化教育的必经之路。
四、现代教育技术是信息加工的有力工具
所谓现代教育技术，就是以信息技术为主要依托，即涵盖信息技术的教育技术手段组成的系统。教育、教学过程实质上是信息的产生、选择、存储、传输、转换和分配的过程，而信息技术正是指用于上述一系列过程的各种先进技术的应用，包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术、计算机网络技术和远距离通讯技术等方面。把这些技术引入到教育、教学过程中，可以大大提高信息处理的能力，即大大提高教与学的效率。
五、结语
古语有云“苟日新，日日新，又日新”，孔老夫子也说：“日新之谓盛德”，教育工作就是这样，常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，作为一名教育工作者，我们就应当要有“日日新”的不断创新的精神，以高度的敏感性和自觉性，掌握科学有效的教育方法，提高教学效率，要坚持不懈的做好教育工作，完成我们光荣而神圣的历史使命。
参考文献：
[1]百度百科.
[2]计算机应用文摘.
[3]北京师范大学现代教育技术研究所论文.
[4]好搜百科.
（作者单位：云南临沧市技工学校）