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目的调查云南省医科类4所高校学生对教学环境等因素的满意度，初步了解我省医科类高校教学质量现状．方法采用问卷调查法，从学生满意度的视角，对云南省医科类4所高校163名2011年即将毕业的不同专业学生进行问卷调查，利用有效数据对学生满意度进行分析，评估学生对教学环境、教师管理、学校教学管理、升学和就业等方面的满意度．结果不同专业的学生对教师管理、学校教学管理、升学和就业等方面的满意度存在差异（P=0．000）．其中法医学专业对此4个方面的满意度持较高态度，其它的几个专业的学生的满意度相对较低，且其它专业对这些