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当前针对道德与法治课实践性教学存在的问题进行探究,并分析原因,提出方案,有利于丰富道德与法治课实践性教学的教学理论,促进道德与法治课教学效果明显提升。一、道德与法治教学的理论探讨实践性是初中道德与法治课的重要特,《义务教育思想品德课程标准》指出:“初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导与促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。