我校位于美丽的太湖南岸，是一所以体育为特色的农村中心小学，所辖学区是素有“毛衫之乡”美誉的横扇镇。学校曾获 “江苏省体育传统学校”、“苏州市常规管理示范学校”、“苏州市德育先进学校”等荣誉称号。学校女子篮球队曾多次获得苏州市第一名。学校的跳绳、踢毽、乒乓等其他体育活动项目在市级比赛中成绩优异。团体广播操曾连续四年获得全市第一名。被誉为“吴江第一操”。
　　我校体育特色氛围的形成是前任校领导、教师共同打下的基础，为了继承和发扬体育特色建设的传统。坚持“健康第一”的思想，深入挖掘体育特色文化的内涵。积极开展喜闻乐见的体育活动，促进学生健康生活、快乐生活、高尚生活。
　　
　　形式之一：欢乐大课间
　　
　　我校的大课间始于2005年下半，大课间活动的时间定在每天下午第一节课后的25分钟，今年我们又将活动时间调整到下午第三节课后，时间延长为一节课，内容更丰富，形式更多样。有民间游戏滚铁环，跳格子，跳绳，踢毽、旋转陀螺等；有跳大绳、拔河等集体项目，也有结合学校特色的各类篮球活动；还开展了溜旱冰、滑滑板车等活动项目……可谓花样繁多。为了使这些活动项目有序开展，学校制定了一系列行之有效的制度，要求每位班主任调查班级学生的兴趣爱好，选择安排适合的体育锻炼项目，由学校统一调度，根据班级特点，安排项目和场地。活动时，学校安排行政人员负责督促检查，并做好每天的记录，统一上交到体育组，并列入每月的班主任考核。
　　每天的大课间活动，班主任和任课教师与生同乐，成了学生放松心情、增进友谊的重要阵地，也成了学校体育特色文化建设中的一道亮丽的风景线。可以说，我校大课间活动准备的有序，活动的全面，锻炼的到位，很好地体现了苏州市“关于丰富校园生活，全面实施素质教育的三项规定”的精神。
　　
　　形式之二：班际篮球赛
　　
　　我校篮球特色的创建主要依靠厚实的群众基础，并通过科学合理的推广，把篮球的文化融入到每一位学生的心灵。学校四、五、六年级每个班级都组建了自己的男女篮球队，在班主任和球队队长的组织下，利用课余时间进行训练。另外在体育组的统一安排下，学校每个学期都要举行年级篮球联赛，这已经成为传统。每到比赛日，班级篮球队的同学顽强的拼搏，互不相让，赛场外的班级啦啦队也你来我往，为比赛增添了热烈的气氛。班级篮球联赛的成功开展，使篮球锻炼深入到每一位学生，这正是我校篮球特色创建的基础。我们以此为契机，从一年级学生开始，每周开设一节篮球训练课，从基本功开始。循序渐进，经过三年的基本功训练，到四、五、六年级为学生开展班级篮球赛。
　　
　　形式之三：团体广播操
　　
　　学校的广播体操是展示学校体育文化特色的一扇窗户，也是展示全校师生良好精神面貌的主阵地。我校作为体育特色学校，把“做好操”列为考核学生的一项重要指标。在这样的氛围下，要求学生从一年级开始就认真对待，每天做好广播体操。不仅如此，我校每年都要举行整班广播体操比赛，以督促每一位学生都能做好广播体操。
　　“高度重视、训练认真和指导耐心”是我校在广播体操比赛中成功的经验。“高度重视”是指每天做广播体操，要求学生人人认真对待，动作到位，并由体育教师负责打分考核。“训练认真”是指在比赛时，要求班主任配合体育老师利用课余时间抓紧训练，力求使每一位学生都能做到位，做优美，做整齐。“指导耐心”是班主任和体育教师在督促的时候富有责任心，发现一位同学的动作不到位，都会指出，并认真示范，反复纠正。此外，学校还制定了“广播体操评比”的制度，每月考核，并公布结果，还评选每周的“最佳做操员”，上台带领大家一起做操。
　　
　　形式之四：火热“冬三项”
　　
　　从每年的11月中旬开始，我校就把每天早晨的广播操改为长跑运动。长跑运动牵扯到全校每一位师生，在体育教师的总指挥下，在班主任老师的带领下，学生一起跑步、一起呐喊，充分享受长跑锻炼带来的乐趣。我们的冬季长跑运动开展得如火如荼，很好地锻炼了学生的身体素质，也为学校田径队培养了后备人才。
　　跳绳、踢毽成绩的取得首先取决于“苗子”选拔。而好的苗子主要来源于在大课间和校园吉尼斯活动中表现出色的学生。在体育教师的带领下，学生集中训练，更重要的是教师能持之以恒地对“苗子”加以练习，保证每天早中晚三次充足的锻炼时间，适当教给学生一些技巧，并给学生制定训练的目标，要求学生保质保量的完成。只要学生取得一点进步。教师都不忘给与表扬或奖励。正是有了这样勤劳的付出，才带来比赛的优异成绩。
　　
　　形式之五：校园吉尼斯
　　
　　校园吉尼斯活动是我校体育文化周的一个重头戏，也是选拔冬季三项赛人才的主要途径。虽然这项活动的参与面不是很广。但敢于报名参加的都是班级中的佼佼者。学校也为此设立了校园吉尼斯纪录，为打破纪录的同学颁发奖状、奖金。因此学生在平时大课间或训练时都比较自觉、认真，成绩提高的幅度也非常大。到目前为止，学校各项吉尼斯成绩已经多次被刷新，表现出较高的水平：一、二年级一分钟拍球最快已经达到215次，高年级的一分钟跳绳成绩高达239个，一分钟踢毽的成绩为128个，一分钟投篮的成绩是28个。这是我校能在吴江市冬季三项比赛中取得好成绩的基础。
　　
　　形式之六：趣味运动会
　　
　　“每天锻炼一小时，健康工作50年”这是学校校经常对教师宣传的一句话。我校一直坚信，教师要更好的投入到教育教学中来，必要要有良好的身体素质作保障。有了健康的身体，才能安心地工作。因此，在我们校园里，随时随处都能看到教师锻炼的身影。据此，我校每年都会开展教职工趣味运动会，项目繁多，简单而有趣，教师参与的积极性非常高。项目有一分钟投篮、“8”字运球接力、踏石过河、拔河、30秒快速跳绳、踢毽入筐等等，每到比赛时，教师们都认真投入的参与。既缓解了紧张的工作情绪。又锻炼了身心，更给学生做出很好的榜样。
　　
　　形式之七：体育文化周
　　
　　为展示一个阶段大课间活动的成果，我校连续三年开展了校园体育文化周暨秋季运动会活动。在家委会的大力资助下，学校举行隆重的开幕式，邀请市镇领导前来观摩指导。体育文化周活动主题鲜明：快乐地参与，尽情地运动，个性地发展。内容丰富：有滚铁环、跳大绳、踢毽子等民间游戏；有体育拼图、球之韵手抄报、现场作文等项目比赛。还有校园吉尼斯、班级广播操、三人篮球赛、趣味运动会等教师学生一起参加的多项比赛。去年12月上旬。我们又成功举办了第三届体育文化周，这次活动的主题为“迎奥运，我参与；讲文明，我行动”，鼓励每一位学生投入到欢迎奥运会的热潮中，争当奥运宣传的小使者，并号召大家讲文明，争做文明学生，这次活动得到了广大教师支持，深受学生的喜欢。
　　我校群众体育活动的蓬勃开展，为深入实施素质教育注入了勃勃生机。学校的大课间活动方案获苏州市评比二等奖，学校连续两次被市教育局命名为“AA级特色学校”，连续三年被评为“冬季三项锻炼先进学校”，2007年又被评为“吴江市群众体育锻炼先进学校”。
　　教学之法，本于人性。好动爱玩是儿童的天性，我校的体育特色深受全体学生的喜爱，具有极强的生命力。由此我们领悟到：学校的特色建设必须尊重学生主体，不能凌驾于学生之上。我们认为，一所学校如果看不到学生体育运动的身影，听不到体育运动的呐喊，那肯定是缺憾的素质教育。