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心理健康教育是高校研究生培养的重要一环,关系到学生成长、家庭和谐、社会稳定和国家发展。近年来,受内外多重因n素影响,高校研究生心理问题频发,引发广泛关注。针对当前高校研究生心理工作因人数多、分布广、措施少而产生的困n境和难题,缓解学生心理压力,迫切需要革新工作方式,构建多方联动的体制机制,持续提升工作效能。