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在小学数学课堂上，许多教师为了能让学生积极主动地参与学习，经常用一些物质奖励或设计一些有趣的教学活动来吸引学生。刚开始使用这些方法时非常有效，但过一段时间后学生就感到厌烦了，许多教师因此非常困惑，不知拿什么来吸引学生。
用数学自身的魅力吸引学生——一道练习题的教学与反思
【摘 要】
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在小学数学课堂上，许多教师为了能让学生积极主动地参与学习，经常用一些物质奖励或设计一些有趣的教学活动来吸引学生。刚开始使用这些方法时非常有效，但过一段时间后学生就感到
【机 构】
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浙江省瑞安市仙降镇中心小学
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年9期
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