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下雪了,大地变成了银白的世界。孩子们是雪中精灵,在雪地里堆雪人、打雪仗,快乐极了!有的小调皮故意走着走着摔倒,在雪地里滚来滚去,银铃般的笑声飘荡在银色世界的上空。
可这种快乐是短暂的。地上一有积雪,我就会看到清洁工阿姨一铁锹一铁锹地往马路上撒一些颗粒状的白色东西。汽车在上面碾来碾去,不一会,洁白的雪变成脏兮兮的水。我好难过,为什么要破坏这洁净的世界?但同时我也感到十分好奇,撒到雪地上的颗粒状的白色物质究竟是什么?
于是,我请教了清洁工阿姨,阿姨笑着说:“撒到雪地里的是工业盐!”
“盐?雪上为什么要撒盐?”我只知盐是调味剂,做菜必不可少,雪上撒盐真稀奇。
“清洁路面呢!”阿姨说。
可是我却不以为然,往雪地里撒盐,哪是清洁,本来路面还白皑皑一片,撒完盐后不一会,白雪就变成脏水了。这里面一定有蹊跷。
让实验证明一切吧!我准备用实验说话。
回到家,我准备了实验材料:水、盐、两块同样大小的冰块,容器。我将盐撒入水中,细末状的盐溶于水中,化为乌有。实验证明盐溶于水。接着,我又做了第二步实验:将两块同样大小的冰块分别放在两个容器内,1号冰块在常温下自然融化,2号冰块撒上盐,观察冰块的变化。10分钟后,1号冰块周围出现水,冰块体积变小;2号冰块周围出现一小滩水,部分盐溶于水中,冰的体积变小。1号冰的体积大于2号冰的体积。就这样,每隔10分钟我就观察一次,40分钟后,答案揭晓,2号冰已经完全融化成水。我用手指沾了一点水尝尝,水是咸的。而1号冰还没完全融化。实验显示,加入盐后冰块的融化速度要比在自然条件下融化速度快。后来妈妈告诉我,盐能降低冰雪的融化温度,在较低的温度下也能把冰雪融化成水。所以清洁工阿姨往雪地上撒盐,是为了防止雪结成冰,让汽车安全地在马路上行驶。
通过这件事,我想了很多。很多人只知道这样做,却不知这样做其中有什么科学道理。所以应让科学走进我们的生活,让我们的生活更加科学!
相关链接:
撒盐后,冰雪融化的水脏兮兮,其中的脏物来自三个方面:一是因为雪本身就携带很多灰尘颗粒;二是因为使用的是工业盐,工业盐中也有很多杂质;三是地面本身已有一些灰尘,这些灰尘都溶在雪水中,所以雪水看起来脏兮兮的。
可这种快乐是短暂的。地上一有积雪,我就会看到清洁工阿姨一铁锹一铁锹地往马路上撒一些颗粒状的白色东西。汽车在上面碾来碾去,不一会,洁白的雪变成脏兮兮的水。我好难过,为什么要破坏这洁净的世界?但同时我也感到十分好奇,撒到雪地上的颗粒状的白色物质究竟是什么?
于是,我请教了清洁工阿姨,阿姨笑着说:“撒到雪地里的是工业盐!”
“盐?雪上为什么要撒盐?”我只知盐是调味剂,做菜必不可少,雪上撒盐真稀奇。
“清洁路面呢!”阿姨说。
可是我却不以为然,往雪地里撒盐,哪是清洁,本来路面还白皑皑一片,撒完盐后不一会,白雪就变成脏水了。这里面一定有蹊跷。
让实验证明一切吧!我准备用实验说话。
回到家,我准备了实验材料:水、盐、两块同样大小的冰块,容器。我将盐撒入水中,细末状的盐溶于水中,化为乌有。实验证明盐溶于水。接着,我又做了第二步实验:将两块同样大小的冰块分别放在两个容器内,1号冰块在常温下自然融化,2号冰块撒上盐,观察冰块的变化。10分钟后,1号冰块周围出现水,冰块体积变小;2号冰块周围出现一小滩水,部分盐溶于水中,冰的体积变小。1号冰的体积大于2号冰的体积。就这样,每隔10分钟我就观察一次,40分钟后,答案揭晓,2号冰已经完全融化成水。我用手指沾了一点水尝尝,水是咸的。而1号冰还没完全融化。实验显示,加入盐后冰块的融化速度要比在自然条件下融化速度快。后来妈妈告诉我,盐能降低冰雪的融化温度,在较低的温度下也能把冰雪融化成水。所以清洁工阿姨往雪地上撒盐,是为了防止雪结成冰,让汽车安全地在马路上行驶。
通过这件事,我想了很多。很多人只知道这样做,却不知这样做其中有什么科学道理。所以应让科学走进我们的生活,让我们的生活更加科学!
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撒盐后,冰雪融化的水脏兮兮,其中的脏物来自三个方面:一是因为雪本身就携带很多灰尘颗粒;二是因为使用的是工业盐,工业盐中也有很多杂质;三是地面本身已有一些灰尘,这些灰尘都溶在雪水中,所以雪水看起来脏兮兮的。
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