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大数据时代,无线信息技术在高等教育创新发展中扮演着越来越重要的角色,以微信等为代表的新型互联网平台将为高教改革创新注入新鲜活力.本研究以微信公众平台在经济统计学专业课程教学模式创新为研究对象,以《抽样技术》课程为例,探索如何基于微信公众平台创新传统教学模式、增强新技术在教学中的实践应用.