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估测能力已成为小学数学学习中必备的一种能力,培养学生估测物体长度的能力是课程标准提出的明确要求。估测能力在现实生活中的应用非常广泛,有些物体的长度和面积不需要借助工具来测量或计算出精确值,只需要估计值就可以了。因此,可以通过对一些物体表面长度的估测和面积的计算,帮助学生建立长度和面积的“量感”。下面通过实践操作活动,来评价学生的估测能力。