【摘 要】
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<正>识字能力是小学生语文素养和其他各种能力的基础,而识字教学是低年级语文教学的重要环节。《义务教育语文课程标准(2011版)》不仅对小学低年级学生识字量有较明确要求,同
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<正>识字能力是小学生语文素养和其他各种能力的基础,而识字教学是低年级语文教学的重要环节。《义务教育语文课程标准(2011版)》不仅对小学低年级学生识字量有较明确要求,同时也明晰地要求学生向独立识字的方向发展。因此,如何培养小学低年级学生自主识字能力是一个值得深入探究的问题。同时,随着社会信息化的发展,小
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