中职学校教师专业发展的整体思考与重点实践

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中职学校内涵发展要重视教师专业发展.针对教师专业规划意识不强、教师技能指导水平不高、教师教学团队建设不力等问题,学校应围绕专业成长完善顶层设计,聚焦综合发展搭建产学研平台,着眼结构优化组建教师教学团队,引导教师在专业发展上引起重视,实现突破.
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不同的学习空间塑造不同的学习行为.本文以全国初一、高一学生为调查对象,采用分层抽样问卷调查学生学习空间的满意度,运用探索性因子分析、验证性因子分析提取公因子,构建无序多分类Logit模型,分析影响学习空间满意度的因素.研究发现:课余时间学习空间使用频率越高,学生越偏向满意;相比演示布局和团队教学布局的空间,学生更喜欢课堂参与度高且可以独立思考的小组布局和个体布局学习方式,这两种布局使用的频率越高,学生的学习空间满意度越偏向满意;学习空间越舒适、安全性越好、技术使用越频繁,学生满意度越高.因此,要提高学生在
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赵冲墓志记载了赵冲在北朝时期的生平事迹,对于研究北朝至隋之际河内郡和温县的废立沿革、有关历史人物和事件、赵氏源流、以及赵氏与司马氏的关系具有比较重要的文献价值。
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