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近年来，小学课改在我国许多省市纷纷开展。江苏省也进行了对小学教育模式的一系列改革。分析了在江苏省实行新课改后，小学数学应用题教学中出现的一些问题，比如教师在教学中对教材的把握不准确、对传统教学模式取舍不当、过度追求情景创设等。针对这些问题，结合教材提出了一些应对措施。
有关小学数学应用题教学的反思与实践
【摘 要】
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近年来，小学课改在我国许多省市纷纷开展。江苏省也进行了对小学教育模式的一系列改革。分析了在江苏省实行新课改后，小学数学应用题教学中出现的一些问题，比如教师在教学中对教
【机 构】
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江苏省阜宁县九灶实验学校
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2012年8期
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