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弱智生作为班级中的一员,不仅在智能上差于正常学生,而且在行为上有明显的不正常举止。如顺其发展,除不利于其身心健康成长外,还会危害班集体建设。因此,对弱智生的教育与训练,除了要补偿、矫正他们的认识、情绪及个性方面的缺陷外,更要矫正他们的行为障碍和不良行为,训练并培养他们良好的行为习
有感于随班就读中弱智生的行为矫正与训练
【摘 要】
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弱智生作为班级中的一员,不仅在智能上差于正常学生,而且在行为上有明显的不正常举止。如顺其发展,除不利于其身心健康成长外,还会危害班集体建设。因此,对弱智生的教育与训
【机 构】
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江苏张家港市乘航中心小学,江苏张家港市乘航中心小学
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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1999年7期
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