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＜正＞教学目标：1.激发学生阅读安徒生童话的兴趣，感受童话的奇妙。2.初步了解预测的阅读策略，尝试带着问题阅读，并把自己带入童话中。3.通过《老头子做事总是对的》这个故事，了解预测阅读策略，尝试用此策略预测故事情节。教学过程：
《安徒生童话》导读课教学设计
【摘 要】
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＜正＞教学目标：1.激发学生阅读安徒生童话的兴趣，感受童话的奇妙。2.初步了解预测的阅读策略，尝试带着问题阅读，并把自己带入童话中。3.通过《老头子做事总是对的》这个故事，了解预测阅读策略，尝试用此策略预测故事情节。教学过程：
【机 构】
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东北师范大学附中实验小学
【出 处】
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小学语文教学
【发表日期】
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2022年Z2期
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