【摘 要】
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一、主体性教学模式的特点 主体性概念是二十世纪80年代首先在哲学领域提出,然后引伸到教育界。其主要特性是社会性、能动性、自主性和创造性。主体性教学模式,从现代教学论
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一、主体性教学模式的特点 主体性概念是二十世纪80年代首先在哲学领域提出,然后引伸到教育界。其主要特性是社会性、能动性、自主性和创造性。主体性教学模式,从现代教学论观点看,就是“以充分发挥师生积极性、主动性和创造性为前提,让学生在民主、宽松、和谐的教学氛围中,生动活泼地、主动地得到全面发展的教学模式”。它具有鲜明的特点:
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