基于校长领导的政教处对学生实践应变能力培养

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学校校长是实现对学校的全局领导,从业务能力结学生的素质管理能力进行工作的职责,因此因充分的结合学生的心理素质及实践能力展开工作.积极开展行为活动,倡导学生养成良好的行为思维习惯,成为具有正直和才能的人才.分析和总结学校政教处对学生实践应变能力的培养与发展.
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