【摘 要】
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目的 评价健康教育在高血压病中的应用及意义。方法 随机将病人分成两组，观察组和对照组，观察组患者在临床护理的基础上，应用健康教育方案，对照组维持原有的护理模式，进行对照观察
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目的 评价健康教育在高血压病中的应用及意义。方法 随机将病人分成两组，观察组和对照组，观察组患者在临床护理的基础上，应用健康教育方案，对照组维持原有的护理模式，进行对照观察。结果 教育前后，健康知识测验得分明显不同，观察组实施教育前平均分为42分（100分为满分），实施健康教育后再测验，平均得分为94分，教育前后存在显著差异。而对照组两次测验得分分别为40及52分，差异不大。结论 说明健康教育使病人获得了知识，提高了自我保健意识。
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