基于格林模式的健康教育对社区高血压人群管理的应用及影响

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目的:探讨基于格林模式的健康教育对社区高血压人群的应用及影响.方法:选取2018年6-12月广州市天河区车陂街社区卫生服务中心高血压规范管理人群体检的300例患者作为研究对象.其中,同意接受格林模式健康教育的患者150例为干预组;运用传统健康教育的150例患者为对照组.接受健康教育的时间为3个月,对比干预前后两组人群的高血压管理的差异性.结果:接受格林模式健康教育的患者效果基本优于对照组(P<0.05),干预组的血压控制情况好于对照组(P<0.05).结论:基于格林模式的健康教育在一定程度上可提高社区高血压患者的自我管理效能,尤其在主观能动性、积极主动性等方面效果尤为显著.相比传统的健康教育模式,格林模式的健康教育对高血压人群的应用效果突出,对该类慢病人群有巩固强化效果的正向作用,而且操作简便、投入小、可借鉴性强,很值得在基层推广应用.
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