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长课文的阅读理解有助于提升学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。要实现《漏》这篇长课文的“短教”,关键在于引导学生发现文本表达的趣味性和规律性,并在读故事中感受情节的夸张离奇与语言的趣味,发现文本潜在的规律,降低复述的难度,落实语文要素。
寻文本之趣,述故事之味,解长文之难——以《漏》为例
【摘 要】
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长课文的阅读理解有助于提升学生的阅读能力,促进学生语言和思维的发展。要实现《漏》这篇长课文的“短教”,关键在于引导学生发现文本表达的趣味性和规律性,并在读故事中感
【机 构】
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厦门市湖里区教师进修学校小学
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2021年1期
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