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随着社会发展日益进步，国家对人才的培养也日益显示出全面发展的要求。对各学科的学习不仅仅局限在课本，应该注重学生优秀品格以及各方面能力培养。在高中生物教学中，注重学生核心素养培养，不仅要求学生掌握课本知识，更应该引导学生进行自主思考和学习，实现学生独立思考能力的提升，培养独立设计操作能力，打破现如今学生眼高手低的局面。对此，通过研究现阶段高中生物核心素养培养情况，提出相应的教学培养策略，希望能为各高中生物教师提供参考。