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许多农村学校的语文教师反映上课没有趣味,经常一个人在讲台上唱独角戏,抱怨学生胆子小,上课没人发言,对语文没有积极性;也常听到有学生说,语文课只有老师作报告,越听越没劲,师生对课堂的气氛都感到不满,使教与学无法和谐。但笔者认为农村语文课堂同样可以有气氛、有魅力,除了教师自觉地学习教育教学理论、善于吸取他人成功经验和充分挖掘课文内在魅力外,应特别注意以下几点: