论文部分内容阅读
听、说、读、写、译是英语学习者必须具备的五项基本技能。其中，写作通常是最难掌握且重点考查的一项技能，在各类考试中都占有重要比例。对中国英语学习者来说，汉语思维和表达习惯所产生的负迁移使得学习者经常在英语写作中出现各式各样的错误。通过例证的方式对大学英语写作中的错误进行分析，归纳错误类型，剖析成因，帮助大学生尽量减少汉语负迁移的影响，提高英语写作能力，为英语写作教学提供一定的启示和借鉴。