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摘要：复杂工程问题（Complicated engineering problems , CEP）解决能力培养是目前我国工程教育的关键所在，也是工程教育本科专业认证标准的核心所在。本文首先给出了中国工程教育专业认证协会关于复杂工程问题的界定；其次，剖析了电力电子技术课程对电气工程及其自动化、自动化专业本科生复杂工程问题解决能力培养的强、弱支撑关系;最后简要介绍了复杂工程问题解决能力培养的基本思路。这对基于该课程培养上述两电类专业本科生CEP解决能力具有一定的现实指导意义。