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鹤壁市高中积极探索改进对学生管理的改革工作，在高三实施“导师制”，帮助学生制定单科线、总分及高考目标等。各个导师根据各自的教学情况和学生的学习情况，以学期为周期，帮教5～10名学生，对部分潜力较大、偏科现象严重、有望升入重点院校的学生进行重点指导，并为这些学生建立了详细的学习档案，从而以先进带后进，使所有学生都能够获得有效的发展和提高。经过长期的摸索和实践，许多偏科的学生得到了有效矫正，