【摘 要】
:
课堂上,我要求每个人都找一个学习合作伙伴,互相当“小老师”认读词语,学生们很快就行动了起来。一个小姑娘跑过来,“老师,她不跟我合作!”我马
In class, I asked everyone
论文部分内容阅读
课堂上,我要求每个人都找一个学习合作伙伴,互相当“小老师”认读词语,学生们很快就行动了起来。一个小姑娘跑过来,“老师,她不跟我合作!”我马
In class, I asked everyone to find a learning partner, to be a “little teacher” to read the words, and the students acted quickly. A little girl came running, “Teacher, she does not work with me!”
其他文献
摘 要:论文主要结合国际国内在意识形态领域攻心战的时代背景,提出了新形势下坚定中国特色社会主义信念三个重要方面的内容,并就如何打赢坚定信念的攻坚战提出了相应的正面迎击战和反攻战的设想。 关键词:意识形态;理想;信念 坚定中国特色社会主义信念是坚持和发展中国特色社会主义的关键问题和重要前提,是中国共产党人精神上的"钙"。在当今世界风云变幻意识形态领域斗争形势愈益复杂的形势下,筑牢防范各种风险考验
目前教育环境的大背景是职业教育呈现集团化,指的是职业学校借鉴当代企业的经营理念,即走集体化经营的路线,实现集团化办学.这种大背景对于教育效率的提高非常有帮助,同时推
据统计,鼓浪屿曾经有过500多台钢琴,而拥有手风琴、小提琴、吉他等乐器的家庭,更是不计其数。许多闻名的音乐家就是在这里诞生或生长的。因此鼓浪屿又有“钢琴之岛”的美誉
本文对教师团队参加2019年江西省职业院校教学能力比赛所用说课稿进行深入解析,从教学设计,教学过程和教学反思等方面阐述如何实现教学目标,提高教学效果.
摘 要:为了帮助读者更好的利用语境理论来提高閱读能力,许多学者对语境理论的准确含义做了大量的研究。语境是理解篇章的一种重要的阅读策略。如果学生能够很好的使用语境理论,就能更深地理解作者的主要思想,从而提升他们的阅读能力。 关键词:语境理论;分析;阅读能力 Abstract: In order to help readers use context more correctly to devel
好些日子以来,总是有一种感动在心中涌动,总是有一种情感在心头难以释怀,一直想提起笔写一写来自内心的那份情感,但每每打开文稿,满满的
There have always been a few movi
把课上得生动、有趣,这是对每个老师的要求,作为数学老师的我也不例外。但一味地费心思设计流程、活动、问题来吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,并不能保证学生就能够完
教学要有好的效果,首先,要注意学习兴趣的培养。要让学生对所学科目产生兴趣,最原始的动力就在于使其听懂老师讲的课,能做出老师布置的练习。为什么学生会厌学?根本的原因就