促进中年级学生活力作文的实践研究——小组合作学习法

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笔者在小学中年级尝试开展的“小组合作作文”试验至今已有两年,并取得了相关的成效,在此,笔者拟做简要的介绍,借以向同行和专家求教。 The author has been experimenting with “group cooperation essay ” in the middle school of elementary school for two years and has achieved relevant results. Here, I intend to do a brief introduction to seek advice from peers and experts.
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