高中化学跨学科主题教学案例的开发——“此盐(食用盐)非彼盐(工业盐)的探秘”

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选取生活中常见的加碘食用盐的主要成分探究为主线,结合学生的生活经验,适当融合生物知识,搭建“情境线—问题线—知识线—活动线—素养线”为架构的教学思路,阐述以化学学科为中心的跨学科主题教学设计。
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