针对学生个体差异如何进行分层教学

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世界上没有两个相同的人,每个人都有他的独特个性与想法,在教学当中,我们应当根据学生不同的个性制定不同的教学方案,尽可能发挥每个学生的潜力,这就是差异教学。本篇文章主要分析了不同学生其个性与英语学习效果的关系,强调了高职院校应当重视差异教学并给出了实际意见。
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综合素质测评是高职院校学生素质评价的重要手段,本文从高职院校学生学情出发,首先阐述了高职院校学生综合素质测评的重要意义,其次阐述了高职院校学生综合测评的一些基本原则,最后提出了高职院校学生综合测评的有效方法。
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