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基于复合型教师的发展理念，结合应用型本科院校发展特点，提出复合型体育教师的特点和发展方向，并从鼓励复合型教师发展的角度出发，指出当前应用型本科院校体育专业教师鼓励机制的缺陷与不足，以高校岗位聘任制为背景，构建全新的复合型体育教师的激励机制，为提升体育教师的工作积极性和创造性，提高应用型本科院校的整体绩效提供参考。