工科专业外语教学策略探讨

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工科专业外语有着极强的专业性,是一门交叉学科,学生的学习、学校的教学应当结合外语和相关工科专业的实际,不能仅仅停留在公共外语的教学层面和水平,在教师配备、课程设置、教材选择、教学方法使用等各种教学环节都应当充分考虑到专业外语的教学规律和工科专业学习的需要,注重在各类实践和交流当中提升学生的外语应用水平和能力.
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