挑战智慧(一)

来源 :语文世界(小学生之窗) | 被引量 : 0次 | 上传用户:Linda_724
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
A.不该留下的指纹rn某个高温、湿热的午后,陈某来看望朋友,却发现正在家里独自喝冰镇啤酒的朋友已经倒在地上不省人事了.当时,室内没有开空调.警察在酒杯上检测到了倒地者留下的清晰的指纹.正是由于这指纹,警察起了疑心,怀疑此人是被谋害的.请问警察的判断依据是什么呢?
其他文献
随着时代的不断发展,教育事业也随之进行着改革.语文作为一门基础课程,在新课程改革背景下备受社会各界的关注.基于此,本文以小学语文为例,探析新课程改革背景之下的如何实施
《全日制义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,要珍视学生独特的感受、体验和理解。”常言道:“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”学生在阅读的过程中所获得的情感体验和对文本内容的理解是不尽相同的,学生对文本的解读往往是多元的。应该说,多元解读更能体现阅读教学最真切、最本质的一面,倡导文本的多元化解读,能让学生真正张扬个性,获取更丰富的语文素养,因此“多元解读”必须走进阅读教学的课堂。  
近年来,随着新课程改革的不断推进和信息技术的不断发展,信息技术与基础教育的融合日益紧密,慕课、微课、翻转课堂等新型教学模式不断涌现.而倒班也开始出现,并受到教育界的
一、在当前初中语文教学中渗透传统文化的意义  1.将传统文化融入语文教学中,能够有效促进中华文化的弘扬  现阶段在初中语文教学中,将优秀的中华传统文化渗透在教学环节中,能够有效增加学生对于中华文化的了解。在当前的社会发展过程中,由于经济全球化的趋势越来越明显,我国社会中其他国家文化的传播越来越多。因此,在初中语文教学的过程中,对学生进行中华传统文化的培养能够有效促进学生对于中国历史的了解,并且能够
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
对教师课堂行为的研究,不能仅局限于研究老师对课本教材的熟悉程度以及课堂驾驭教材的能力,还要考虑学习是一个互动的人性化的过程,很多教师对于“成功教学”,过分的注重教学
很多专家提出,教育在组织和设计工作中需要结合学习生存、共同学习和做事以及学会生存进行创新.从实际案例分析,在实施教学工作的过程中需要了解学生学习特点,并且还要培养学
期刊
小学低年级学生年龄偏小,自控能力差,持续关注时间短,学习主动性和积极性不足.如何根据学生的生理、心理特点,结合学科的教学特点,培养学生的自主学习能力,是语文教师需要深
随着新课程改革的全面实行,对于教学方面提出了要求,目前的教学方式需要改变.合作学习现在是高中语文课堂的基本教学方式之一,它通过一些依据将学生进行科学的分组,这一学习