【摘 要】
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最近几年,语文教学发生了很大变化,可以说在识字、说话、阅读等方面基本过关了,基本达到了大纲的要求;作文教学的质量也有提高。但是,作文的问题仍比较严重。如果用教学大纲
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最近几年,语文教学发生了很大变化,可以说在识字、说话、阅读等方面基本过关了,基本达到了大纲的要求;作文教学的质量也有提高。但是,作文的问题仍比较严重。如果用教学大纲的要求来检测和考察,在大多数班里只有15％左右的学生会作文,其余的学生作文水平与大纲要求差距还大。原因究竟是什么呢?调查表明,最主要的原因是语文教师的写作能力差。在小学语文教师中,大约只有10——20％的人有比较强的写作能力,而真正能文能诗的语文教师不到
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