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教学模式构建引入伦理思考源于对教育属性和伦理规范的分析及对教学模式构建的伦理反思.为确保教学模式构建的合伦理性,需要秉持公平、效率、人道的伦理精神,彰显教学模式构建的关怀意蕴,生成教学模式构建的实践智慧,培育教学模式构建的伦理文化.
教学模式构建的伦理之维
【摘 要】
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教学模式构建引入伦理思考源于对教育属性和伦理规范的分析及对教学模式构建的伦理反思.为确保教学模式构建的合伦理性,需要秉持公平、效率、人道的伦理精神,彰显教学模式构
【机 构】
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湖南省泸溪县教科所,湖南省泸溪县武溪小学
【出 处】
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当代教育论坛
【发表日期】
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2014年2期
【基金项目】
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本文系湖南省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题“民族县域农村学校教学模式的整体构建与推进研究”（课题批准号：XJK011CJJ011）,中国教育学会物理教学专业委员会2013-2016年全国物理教育科研课题“民族地区农村学校物理课堂教学模式的构建研究”的研究成果之一.
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