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现代教学理论是要建构学生在学习中的主体地位,即教师不再是课堂的主人,控制教师的讲课时间,把课堂还给学生。教师从以前的“主角”转换成“导演”,在教学中指导,安排学生参与活动,以促进其学习能力的提高;学生从以往的“观众”转换成“主角”,自己动手、动口、动脑,充分实践,在实践中学习知识。那么,这种转换要如何实施呢?