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现代教学理论是要建构学生在学习中的主体地位，即教师不再是课堂的主人，控制教师的讲课时间，把课堂还给学生。教师从以前的“主角”转换成“导演”，在教学中指导，安排学生参与活动，以促进其学习能力的提高；学生从以往的“观众”转换成“主角”，自己动手、动口、动脑，充分实践，在实践中学习知识。那么，这种转换要如何实施呢？