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【失分原因】
1． 语言不符合人物身份。2． 过分依赖概述手法。3． 扣题意识不强。4． 记叙文写作要素缺乏。
【原作亮相】
让世界倾听我们的声音
吴 霖
我们常常处于被忽略的状态，默默地付出去获得勉强应付饥饿与生活；我们常常在夜晚的某个角落，静静地抽烟去排解明日去向何方的忧虑；我们常常在医院外奔波愁苦，匆匆的脚步却不知亲人的病何时才有着落……
我们是一群在城市里流浪的农民工。
我今年四十五岁，男，在城市间流浪十一年，有一个身份——农民工。
三十四岁时，我的孩子十岁，正在上小学三年级吧，家里种地收入一年不过三千多块钱，还有父母妻子要养活，在亲戚的鼓动下，我决定随一个老乡到广州打工。
其实，刚开始，因为文凭、口音、技术种种原因，我找不到一份哪怕是操作工的工作。只好站在小镇的桥头边卖力气。我记得当时是夏天，早上不到5点，我拿着根扁担坐在桥边，五六个跟我同样的民工也陆续来了。随着时间的流逝，太阳逐渐升高，我看着来来往往的车辆和人群，车轮摩擦地面的声音、脚步声纷纷扬扬。我记得那飞扬的灰尘在烈日下飞舞，而我的汗水黏着阵阵扑面而来的灰尘在热闹的桥边滴下。那时，我想告诉世界：我想有选择，而不是默默等待被选择。
春去秋来，家里的麦子也换了几个冬夏，我现在是一个泥瓦匠，在城市造着明日的高楼大厦。走在街道上，我有些畏缩。对比一下宽敞繁华的街市和一个个鲜活的身影，我身上穿了十年的工作服上有着洗不去的水泥印子和点点油渍。匆匆回到工地，坐在水泥墩上点燃一支两块一包的香烟，闪烁的红点在白色的烟雾中拉动我的神经。肩上拉伤的肌肉隐隐作痛，可前天孩子在大学里的催款电话回荡在耳边。吸完一支烟，我拎起一个水泥桶向我砌的半堵墙走去……我想我的孩子能读完大学，我希望这个工程的老板不会拖欠工资，我希望生活能轻松一点，能有余钱去看一看我长期疼痛的肩膀……
我是个农民工，这里还有一大群像我一样的民工，我们希望被关注。请世界倾听我们的声音：老有所依，看得起病，上得起学，劳动能够按劳所得……我们希望世界上有一方我们的天地。
【考场得分】
40分
【场外分析】
本文尽管是一篇不及格的作文，但仍有两点可取之处：一是聚焦社会热点，关注弱势群体，体现了作者悲悯的情怀；二是对农民工群体的了解，还基本符合实际。
但是本文的缺点也是极其明显的。第一，在语言上，同学们特别容易犯的毛病是，不管什么人口中说出来的话，都有浓重的“中学生腔”。语言的使用不符合人物身份，就特别容易产生一种不真实感，而不真实恰恰是作文之大忌。第二，概述式的语言不是不可以用，但是一篇记叙文，如果仅仅满足于概述，疏于描写，尤其是缺少真切的细节描写，必然缺少感人的力量。本文过分依赖概述，比如“我今年四十五岁，男，在城市间流浪十一年，有一个身份——农民工”，这样的写法，必然是干枯的。第三，站在农民工的角度，代人立言，替农民工发出呼吁，让世界来倾听“我们的声音”，本来是可取的角度。但是作者在行文中，却忽略了“倾听……声音”，使得作文与所给题目距离太远。第四，从记叙文要素来分析，一篇记叙文，仅仅有时间、地点、人物，是绝对不够的，还需要有一个相对完整的事件。本文在这一点上问题最严重，通篇没有一个完整的事件，因此不是一篇合格的记叙文。
综上，在此基础上做简单的改动，恐怕是不能解决问题的，所以笔者采撷文中一点元素，重起炉灶，写了一个故事，以期能够说明一些记叙文写作的道理。
【跳级作文】
让世界倾听我们的声音
“大……大哥……”刚子手里举着一张彩色的纸，进门时绊翻了竖在门口的脸盆架子，几乎是跌跌撞撞的跑进来。
“这小子，过年25了吧，怎么这愣球样就改不掉呢？”我边骂着，边从潮湿的铺位上欠起身子。最近肩膀的肌肉拉伤了，起身时，不自觉地咧了咧嘴。
刚子是我堂叔的儿子，打小念书就不着调。初中二年级的时候因为打架，硬是被镇上的王老师赶回了家。堂婶好说歹说，总算让他念完了初中，不过啥名堂也没念出来。名堂没有，毛病倒攒了不少。抽烟，喝酒，打架，啥都不差。还跟镇上的同学学，死缠烂打地让堂叔给他买了一把吉他。还别说，这小子还有点天分，像弹棉花似的勃勃啷啷一个多月之后，就啥调都能弹出来了。
后来村里的日子越来越难，在堂叔的鼓动下，我带着刚子外出打工。走的时候，我和刚子一人背了一包很简单的行李，刚子额外还偏偏要带着那把破吉他，我和堂叔都反对也没用。
那个夏天刚进城那会，找活真难，早上5点不到，我和刚子就坐在桥边，面前摆一块小木板，上面用粉笔写上“瓦工、力工”。从太阳刚出来，等到太阳落山，身上的汗，一层层地出，又一层层地落，可刚子我俩愣是没人雇。连着等了三天，到第四天头上，出门时，刚子非得背着那把破吉他出来。到了等活的地方，这小子就开始弹吉他，边弹边唱，从《水手》到《丁香花》，从《东北人都是活雷锋》到《2002年的第一场雪》……你还别说，人们都爱奔着声响来，不一会就凑了一圈人。也不知道是因为我们这天运气好，还是刚子的歌声做了广告，就在这天来了一个包工头，把刚子我俩都招到了回龙观旁边的一个建筑工地上。
日子，一天天的过去。刚子好不容易攒了点钱，却大多用来到淘宝去淘了便宜的电吉他和音响。常常是一天活干下来，几个租住在一起的工友在刚子的吉他伴奏下还得吼上几嗓子过过瘾。有一天领了工钱回来，哥几个晚饭时喝了两箱啤酒，喝完酒，刚子跟我商量：“大哥，咱哥俩合作整一首《春天里》呗！”几个同住的工友听了就起劲地用筷子敲着盆子和啤酒瓶儿唱起来。我借着酒劲大喊了一声“好”。于是刚子就光着膀子挎着电吉他走到麦克风前，二德还像模像样地打开手机开始录像。几声弦响之后，刚子开始唱起来：
还记得许多年前的春天
那时的我还没剪去长发
……
过门之后，我掐灭烟头，从破木椅子上站起来走到麦克风前，在啤酒、鞋臭和咸菜的混合气味中，卖力地吼起来：
还记得那些寂寞的春天
那时的我还没留起胡须
……
在清晨在夜晚在风中
唱着那无人问津的歌谣
也许有一天……
过了几天，听说二德到网吧里跟老板费了许多口舌，把我们唱歌的录像传到了什么网上。再过几天，隔壁租屋里的小新跑过来说：“大哥，刚子你俩唱的歌在网上火了，这下子全世界都能听到你俩唱的歌了。”
我从铺位上爬起来，劈手从刚子手里抢过那张纸，一看，我也傻眼了。
一张印刷很精的很厚很硬的彩纸上有这样一句话：
经中央电视台春节晚会导演组决定，特邀《春天里》表演者常旭、常刚，参加中央电视台本年度春节晚会节目初选，希望收到此通知后，于12月6日9时至中央电视台1号演播厅集中。
【跳级要点】
1． 尽可能使用符合农民工身份特征的语言来表达。
2． 从开头就尽量摒弃概述式的写法，而是使用描写式的开头。叙事文学，应该用事情来说话，用描写来说话，而不是作家直接跳出来。因而，从叙事文学的审美角度来讲，也应该倾向于描写，少依赖概述。
3． 题目是“让世界倾听我们的声音”，所以笔者在构思时尽可能地用故事，把题目所包含的要素体现出来，表现了比较强的扣题意识，这一点，在应试前提下尤为重要。
4． 围绕题目以及吴霖同学所选中的农民工题材，笔者选择了“旭日阳刚”为故事原型，这样就初步形成了一个“故事核”（已故友人、语文教师陈卫星语），围绕这个核心，再把故事的开端、发展、高潮和结局安排进去，便顺理成章了。
【应考攻略】
1. 记叙文写作，扣题比较困难，也很关键。应该从主题扣题，情节扣题，意象扣题等方面去设计。
2. 一定要有记叙文写作要素的思路在脑中，否则写出来必然是“四不像”。
【相关链接】
请以“让世界倾听我们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
（作者：芮轼轩，无锡市第一中学）
1． 语言不符合人物身份。2． 过分依赖概述手法。3． 扣题意识不强。4． 记叙文写作要素缺乏。
【原作亮相】
让世界倾听我们的声音
吴 霖
我们常常处于被忽略的状态，默默地付出去获得勉强应付饥饿与生活；我们常常在夜晚的某个角落，静静地抽烟去排解明日去向何方的忧虑；我们常常在医院外奔波愁苦，匆匆的脚步却不知亲人的病何时才有着落……
我们是一群在城市里流浪的农民工。
我今年四十五岁，男，在城市间流浪十一年，有一个身份——农民工。
三十四岁时，我的孩子十岁，正在上小学三年级吧，家里种地收入一年不过三千多块钱，还有父母妻子要养活，在亲戚的鼓动下，我决定随一个老乡到广州打工。
其实，刚开始，因为文凭、口音、技术种种原因，我找不到一份哪怕是操作工的工作。只好站在小镇的桥头边卖力气。我记得当时是夏天，早上不到5点，我拿着根扁担坐在桥边，五六个跟我同样的民工也陆续来了。随着时间的流逝，太阳逐渐升高，我看着来来往往的车辆和人群，车轮摩擦地面的声音、脚步声纷纷扬扬。我记得那飞扬的灰尘在烈日下飞舞，而我的汗水黏着阵阵扑面而来的灰尘在热闹的桥边滴下。那时，我想告诉世界：我想有选择，而不是默默等待被选择。
春去秋来，家里的麦子也换了几个冬夏，我现在是一个泥瓦匠，在城市造着明日的高楼大厦。走在街道上，我有些畏缩。对比一下宽敞繁华的街市和一个个鲜活的身影，我身上穿了十年的工作服上有着洗不去的水泥印子和点点油渍。匆匆回到工地，坐在水泥墩上点燃一支两块一包的香烟，闪烁的红点在白色的烟雾中拉动我的神经。肩上拉伤的肌肉隐隐作痛，可前天孩子在大学里的催款电话回荡在耳边。吸完一支烟，我拎起一个水泥桶向我砌的半堵墙走去……我想我的孩子能读完大学，我希望这个工程的老板不会拖欠工资，我希望生活能轻松一点，能有余钱去看一看我长期疼痛的肩膀……
我是个农民工，这里还有一大群像我一样的民工，我们希望被关注。请世界倾听我们的声音：老有所依，看得起病，上得起学，劳动能够按劳所得……我们希望世界上有一方我们的天地。
【考场得分】
40分
【场外分析】
本文尽管是一篇不及格的作文，但仍有两点可取之处：一是聚焦社会热点，关注弱势群体，体现了作者悲悯的情怀；二是对农民工群体的了解，还基本符合实际。
但是本文的缺点也是极其明显的。第一，在语言上，同学们特别容易犯的毛病是，不管什么人口中说出来的话，都有浓重的“中学生腔”。语言的使用不符合人物身份，就特别容易产生一种不真实感，而不真实恰恰是作文之大忌。第二，概述式的语言不是不可以用，但是一篇记叙文，如果仅仅满足于概述，疏于描写，尤其是缺少真切的细节描写，必然缺少感人的力量。本文过分依赖概述，比如“我今年四十五岁，男，在城市间流浪十一年，有一个身份——农民工”，这样的写法，必然是干枯的。第三，站在农民工的角度，代人立言，替农民工发出呼吁，让世界来倾听“我们的声音”，本来是可取的角度。但是作者在行文中，却忽略了“倾听……声音”，使得作文与所给题目距离太远。第四，从记叙文要素来分析，一篇记叙文，仅仅有时间、地点、人物，是绝对不够的，还需要有一个相对完整的事件。本文在这一点上问题最严重，通篇没有一个完整的事件，因此不是一篇合格的记叙文。
综上，在此基础上做简单的改动，恐怕是不能解决问题的，所以笔者采撷文中一点元素，重起炉灶，写了一个故事，以期能够说明一些记叙文写作的道理。
【跳级作文】
让世界倾听我们的声音
“大……大哥……”刚子手里举着一张彩色的纸，进门时绊翻了竖在门口的脸盆架子，几乎是跌跌撞撞的跑进来。
“这小子，过年25了吧，怎么这愣球样就改不掉呢？”我边骂着，边从潮湿的铺位上欠起身子。最近肩膀的肌肉拉伤了，起身时，不自觉地咧了咧嘴。
刚子是我堂叔的儿子，打小念书就不着调。初中二年级的时候因为打架，硬是被镇上的王老师赶回了家。堂婶好说歹说，总算让他念完了初中，不过啥名堂也没念出来。名堂没有，毛病倒攒了不少。抽烟，喝酒，打架，啥都不差。还跟镇上的同学学，死缠烂打地让堂叔给他买了一把吉他。还别说，这小子还有点天分，像弹棉花似的勃勃啷啷一个多月之后，就啥调都能弹出来了。
后来村里的日子越来越难，在堂叔的鼓动下，我带着刚子外出打工。走的时候，我和刚子一人背了一包很简单的行李，刚子额外还偏偏要带着那把破吉他，我和堂叔都反对也没用。
那个夏天刚进城那会，找活真难，早上5点不到，我和刚子就坐在桥边，面前摆一块小木板，上面用粉笔写上“瓦工、力工”。从太阳刚出来，等到太阳落山，身上的汗，一层层地出，又一层层地落，可刚子我俩愣是没人雇。连着等了三天，到第四天头上，出门时，刚子非得背着那把破吉他出来。到了等活的地方，这小子就开始弹吉他，边弹边唱，从《水手》到《丁香花》，从《东北人都是活雷锋》到《2002年的第一场雪》……你还别说，人们都爱奔着声响来，不一会就凑了一圈人。也不知道是因为我们这天运气好，还是刚子的歌声做了广告，就在这天来了一个包工头，把刚子我俩都招到了回龙观旁边的一个建筑工地上。
日子，一天天的过去。刚子好不容易攒了点钱，却大多用来到淘宝去淘了便宜的电吉他和音响。常常是一天活干下来，几个租住在一起的工友在刚子的吉他伴奏下还得吼上几嗓子过过瘾。有一天领了工钱回来，哥几个晚饭时喝了两箱啤酒，喝完酒，刚子跟我商量：“大哥，咱哥俩合作整一首《春天里》呗！”几个同住的工友听了就起劲地用筷子敲着盆子和啤酒瓶儿唱起来。我借着酒劲大喊了一声“好”。于是刚子就光着膀子挎着电吉他走到麦克风前，二德还像模像样地打开手机开始录像。几声弦响之后，刚子开始唱起来：
还记得许多年前的春天
那时的我还没剪去长发
……
过门之后，我掐灭烟头，从破木椅子上站起来走到麦克风前，在啤酒、鞋臭和咸菜的混合气味中，卖力地吼起来：
还记得那些寂寞的春天
那时的我还没留起胡须
……
在清晨在夜晚在风中
唱着那无人问津的歌谣
也许有一天……
过了几天，听说二德到网吧里跟老板费了许多口舌，把我们唱歌的录像传到了什么网上。再过几天，隔壁租屋里的小新跑过来说：“大哥，刚子你俩唱的歌在网上火了，这下子全世界都能听到你俩唱的歌了。”
我从铺位上爬起来，劈手从刚子手里抢过那张纸，一看，我也傻眼了。
一张印刷很精的很厚很硬的彩纸上有这样一句话：
经中央电视台春节晚会导演组决定，特邀《春天里》表演者常旭、常刚，参加中央电视台本年度春节晚会节目初选，希望收到此通知后，于12月6日9时至中央电视台1号演播厅集中。
【跳级要点】
1． 尽可能使用符合农民工身份特征的语言来表达。
2． 从开头就尽量摒弃概述式的写法，而是使用描写式的开头。叙事文学，应该用事情来说话，用描写来说话，而不是作家直接跳出来。因而，从叙事文学的审美角度来讲，也应该倾向于描写，少依赖概述。
3． 题目是“让世界倾听我们的声音”，所以笔者在构思时尽可能地用故事，把题目所包含的要素体现出来，表现了比较强的扣题意识，这一点，在应试前提下尤为重要。
4． 围绕题目以及吴霖同学所选中的农民工题材，笔者选择了“旭日阳刚”为故事原型，这样就初步形成了一个“故事核”（已故友人、语文教师陈卫星语），围绕这个核心，再把故事的开端、发展、高潮和结局安排进去，便顺理成章了。
【应考攻略】
1. 记叙文写作，扣题比较困难，也很关键。应该从主题扣题，情节扣题，意象扣题等方面去设计。
2. 一定要有记叙文写作要素的思路在脑中，否则写出来必然是“四不像”。
【相关链接】
请以“让世界倾听我们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
（作者：芮轼轩，无锡市第一中学）