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目的探讨ICU护士分层级管理在上午一下午一夜班（APN）连续性排班中的运用效果。方法将ICU护士按专业能力的不同分高年资护士组、中等年资护士组和低年资护士组等，明确各岗位的职责及待遇，运用APN连续性排班及固定护理小组结合的排班方式进行分层级的临床教育训练和分层级管理使用。比较运用APN排班实施分层级管理前后各指标效果比较。结果实施前后住院病人的满意度、医生对护士的抢救配合满意度、护士对护理工作的满意度、护理措施落实良好率、护士专科护理技术（含血滤技术）掌握率均显著增高（p〈0．05），其差异具有统计学意