【摘 要】
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为了更好地落实国家“六稳”“六保”重要举措,提高劳动者学历和素质,提升劳动者技术技能,国家提出了高职百万扩招战略,艺术设计类专业也在高职扩招中分了一杯羹。高职扩招在实现劳动者整体素质和职业教育服务能力提升的同时,也由于扩招对象的参差不齐,带来了资源投入不足、学生管理难度大、教学质量难以保证等问题。为此,文章提出了校企协同育人模式,企业参与人才培养方案的制定;校企共同开发课程;实施“1+X”证书制度;进行学分制改革,实施弹性学制等对策,希望能为高职院校在扩招后的人才培养提供一些参考。
【基金项目】
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广东省2020年高职教育教学改革研究与实践项目高职扩招专项“高职扩招背景下校企协同育人模式探索与实践—以艺术设计类专业为例”阶段性成果。
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为了更好地落实国家“六稳”“六保”重要举措,提高劳动者学历和素质,提升劳动者技术技能,国家提出了高职百万扩招战略,艺术设计类专业也在高职扩招中分了一杯羹。高职扩招在实现劳动者整体素质和职业教育服务能力提升的同时,也由于扩招对象的参差不齐,带来了资源投入不足、学生管理难度大、教学质量难以保证等问题。为此,文章提出了校企协同育人模式,企业参与人才培养方案的制定;校企共同开发课程;实施“1+X”证书制度;进行学分制改革,实施弹性学制等对策,希望能为高职院校在扩招后的人才培养提供一些参考。
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